éducateur/éducatrice spécialisé(e) - Ile de la Réunion

Fondée en 1872 et reconnue d’utilité publique, Association Addictions France propose un accompagnement médico-psycho-social aux personnes en difficultés avec des conduites addictives et à leur entourage. Avec 98 centres implantés à travers toute la France métropolitaine et à la Réunion, 1900 salariés et 900 bénévoles, l’association agit au plus près des populations.

L’éducateur/éducatrice spécialisé(e) travaille sous l’autorité du directeur responsable du projet d’établissement. Dans le domaine du soin, il/elle travaille sous la responsabilité du médecin coordinateur garant du projet thérapeutique. Ses activités relèvent d’un travail d’accompagnement à visée thérapeutique et/ou social. Il/elle observe les règles de discrétion et respecte le secret professionnel.

L’éducateur/éducatrice spécialisé(e) travaille au sein d’un établissement de prévention, d’un C.S.A.P.A. (Centre de Soins, d’Accompagnement et de Prévention en Addictologie), d’un C.A.A.R.U.D. (Centre d’Accueil et d’Accompagnement à la Réduction des risques chez les Usagers de Drogues) et autres centres susceptibles d’être créés par l’association.

• Intervention auprès du tout public et professionnels

  Il/elle peut intervenir dans le champ de la prévention et de la formation. Dans le domaine de la prévention, ses activités sont proches voire identiques à celles de l’animateur de prévention.

• Intervention médico-sociale

  Il/elle intervient dans le domaine du soin et/ou de l’intervention sociale dans le cadre du projet d’établissement. Il/elle travaille généralement auprès des usagers et de l’entourage. Dans ce cadre, l’éducateur/éducatrice spécialisé(e) évalue la situation individuelle, familiale et sociale de l’usager. Son activité peut s’effectuer sous la forme d’un accompagnement social dans une relation bilatérale, élargie à l’entourage.

• Collaboration avec les acteurs du territoire

  Il/elle peut limiter son intervention sur un territoire précis (le quartier, la commune, le département…). Il/elle intervient généralement dans le milieu socio-éducatif, dans des lieux très divers (par exemple : établissements éducatifs, pénitentiaires, ateliers, services de prévention, lieux festifs ou de réinsertion professionnelle, maisons de retraite, foires, salons, etc.). Son activité s’inscrit surtout dans un travail d’équipe à l’intérieur comme à l’extérieur de la structure (travail en partenariat et interinstitutionnel).

• Intervention auprès de publics plus spécifiques

  Il/elle peut intervenir auprès d'une population donnée (les jeunes, les sans domicile fixe, les populations migrantes…). Il/elle conduit une action éducative auprès de différents publics, dans le but de développer leurs capacités personnelles et de favoriser leur intégration ou réintégration dans la vie sociale, et ce, par l’intermédiaire de supports, d’outils, de méthodes divers (exemples : animation d’un atelier, médiation artistique, groupe de parole…). Il/elle peut travailler spécifiquement auprès des opérateurs (les professionnels de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, les personnels des C.H.R.S.….).

Educateur spécialisé au sens de la CCNT 66 (page 58). Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé obligatoire (DEES). Compétences attendues : - Qualités de présentation - Ecoute - Travail en équipe - Capacité rédactionnelle/qualité de synthèse - Distanciation - Adaptation - Autonomie et initiative - Pédagogie - Mobilité - Organisation - Permis de conduire exigé

Salaire selon CCNT 66. Reprise d'ancienneté selon parcours. Prime Laforcade. Prime vie chère (DOM).